Page 19 - 班魂----建设有凝聚力的班级
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一天，一位老婆婆拿了一块石头，让年轻人拿到菜市场门
口卖，结果无人问津。年轻人很无奈地拿着石头来问老婆婆，
说石头一文不值。老婆婆让他拿到珠宝店门口去卖，结果有人
出价 ３０块钱，年轻人没卖；他又拿着石头去问老婆婆，老婆婆
说明天你再拿到外国人经常出入的文物商店门口去卖，结果一
个日本游客愿意出价 ３００块买这块石头。
年轻人突然醒悟，原来同样一块石头，在不同的环境里产
生的价值是不一样的。
这个故事告诉我们环境和氛围的影响不可低估。荀子说过：“木
受绳则直，金就砺则利”，影响一个人成长的因素很多，而我们所处的
自然环境和人文环境对其有着不可估量的影响。“孟母三迁”的故事
我们都知道，它说明了良好的环境对一个人的成长很重要。一个称职
的班主任的工作绝不仅仅是督促学生学好自己所任教的学科那么简
单，他要关注班内全部学生的全面成长，首先就是要努力营造一个积
极向上的良好班级氛围。好的班级氛围，会将学生笼罩在一个积极、
正向的能量场中，让学生每次来到班级就像回家一样，没有任何排斥
感、恐惧感、厌恶感、生分感；良好的班级氛围，会让学生自觉热爱班集
体、维护集体利益，拥有“自己家”的感觉，对于班级充满了眷恋和责
任；良好的班级氛围，能够提升全班学生的集体归属感，它是提升班级
凝聚力、战斗力和向心力的重要基础。
班主任是班级建设的主心骨，营造良好的班级氛围是班主任建设
有凝聚力班级的重要基础和前提，我们要从以下几个方面去做工作。
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