Page 18 - 《把德育落实到位》1-2章
P. 18
４．德育实现方式要多样灵活化
传统的德育是以学校教育为主，而注重的也是学校教育中的德
育，而实际上，中小学德育不仅仅通过学校教育实现，它还可以通过
家庭和社会甚至是网络，德育工作者就要注意好这些与学校德育之
间的关系，有效地利用从而促进德育工作的开展。
总之，只有每一个教育工作者重视德育，只有每一个学生重视
德育，才能切实地落实德育的重要地位。
第二节 联系生活实际，增强学校德育实效
随着时代的发展，人们的思想意识、行为方式、利益关系等都在
发生着改变。然而，我们有些学校的道德教育并没有及时根据社会
的发展和时代的要求作出其应有的调整。作为教育工作者，应该顺
应时代发展的需求，让德育课堂与时代的步伐同步前行，紧扣学生
的生活实际，充分利用各种资源，有机整合教材，充分发挥学生的主
体地位，从而增强学校德育的实效。
编者认为做好这方面的工作，应把握如下着力点：
１．注重学科性课程与生活实际的关系
学科性德育课程历来是我国德育工作的主渠道，它主要以课堂
８
