Page 9 - 《挖掘学生潜能》正文PDF

第一章 唤醒一个学生，重塑一个生命
———教育的本质在于唤醒

一、教育不是灌输，而是唤醒 ／１
二、浇树要浇根，育人要育心 ／６

三、每个孩子都是潜在的天才 ／１１
四、相信孩子自我成长的能力 ／１７

五、与其推着走，不如放开手 ／２３

第二章 关爱“问题学生”，唤醒道德自觉

———让学生在道德的星空下成长

一、人之初性本善，唤醒爱和良知 ／３１

二、找出问题根源，唤醒自我认知 ／３６

三、传递道德能量，唤醒道德自觉 ／４１
四、培养道德意识，学会道德思维 ／４６

五、善于点石成金，化腐朽为神奇 ／５１

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